Ambos titulares sostuvieron una reunión para explorar áreas de colaboración en materia educativa, revisaron proyectos previos y se abordaron nuevas oportunidades de cooperación en beneficio de las comunidades educativas en la Ciudad de México.
Ciudad de México, 07 de noviembre de 2024
El Dr. Salvador Percastre-Mendizábal, director general del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), y el Dr. Luciano Concheiro Bórquez, titular de la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México (AEFCM), sostuvieron una reunión en la que plantearon varias posibles áreas de trabajo conjunto, como la oferta de programas de posgrado para la formación continua de docentes y personal, así como la capacitación y certificación en competencias laborales, en el marco de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana.
También se discutió el intercambio y producción de contenidos audiovisuales y la posibilidad de difundir materiales educativos digitales mediante la Biblioteca Digital y el Centro de Documentación para América Latina (CEDAL) del Instituto.
Los antecedentes de colaboración entre ambas instituciones es el taller “La lectura como recurso para el aprendizaje” en el que participaron más de 1,200 docentes. Este taller fue organizado en conjunto con la AEFCM y la Universidad de Alcalá de Henares (UAH), y estuvo enfocado en el desarrollo de competencias pedagógicas. Otro acción fue el curso “Inclusión Educativa de niñas, niños y adolescentes en situación de migración”, en el se capacitó a más de 900 figuras educativas. Además, se destacó la participación del personal en cursos de formación sobre inclusión educativa organizados por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Al finalizar la reunión, el Dr. Percastre-Mendizábal expresó el interés del ILCE en continuar la colaboración con la Autoridad Educativa Federal, ahora bajo la dirección del Dr. Concheiro Bórquez, con el fin de fortalecer la formación profesional del personal docente de la Ciudad de México y avanzar en proyectos de innovación educativa en alineación con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
COM ILCE 105/2024
